教練技術應用
教練要擅長運用身心語 !
教練不但要有效識別身心語，還要擅長運用身心語。人與人之間的身體語言是互相影響的，教練不但要留意客戶的身體語言，也要注意自己的身體語言。教練本身的身體語言對客戶也是一個回應。所以，要運用身心語搭建教練平臺，就要在如下方面和被教練者保持一致：
達成完美結果的正確姿勢
有沒有覺得你達成了那么多目標，卻沒有足夠的時間與人相處?那些電子郵件、電話和敲門聲讓你抓狂，然而花時間與人相處對你來說是那么的重要。我在做高管教練時經常被問到如何平衡與人相處的時間和確保工作完成必須的時間。緊隨其后的是：“我沒有足夠的時間進行深入對話?！?/div>
開啟突破之門——Q&A
聽起來像是人生各方面的巨變。 我們怎么知道踏上的路是對的呢？是按個人的成功標準，還是社會標準來判斷呢？
企業(yè)教練與團隊文化打造
企業(yè)教練的目的就是有效地將人力資源最大化地成為企業(yè)的生產力。
教練分享 l 企業(yè)在請人用人上的四點建議
請人不只是解決目前問題，更是要為未來創(chuàng)造價值。
教練WAIT覺察模式
講話前的察覺
90后教練故事
你心目中的90后是什么樣子？是穿著奇裝異服，追求個性的街頭少年？
教練技術中的感召
我愿意聽你的，你才會聽我的。
有人問教練：要做一個教練是否需要很強的說服力。
教練說：不是。教練用的是感召而不是說服。說服的意思是讓你的語言來讓別人服你，是不平等的關系。而教練跟被教練者之間是平等的關系，不關心對方服不服自己。教練所做的只是通過教練對話讓對方清晰自己的目標，看到更多的可能性，然后他自己選擇。
教練過程中被教練者常見的9類典型困擾
教練的巨大威力來源于教練者能夠放下自己的預設判斷借助專業(yè)教練技術與被教練者一起去進行一場探尋之旅，在探尋中成就更大的可能。而在教練實踐活動中激發(fā)意識、賦予責任的教練探尋功能有效發(fā)揮的前提是教練者能夠在第一時間有效區(qū)分出被教練者的癥結及困擾所在。不能厘清被教練者的現狀，就無法有效地對問題進行針對性的關注與接觸，更談不上達成教練成果。以下為您羅列出9種常見的被教練者的受困情形，旨在拋磚引玉，期望能對您的教練工作帶來一定的啟示，如果您有其他獨到的見解或者期望了解更深入的內容請與優(yōu)策略教練組織的工作人員聯系，讓我
淺談教練技術工具的應用
教練和調適性領導力原本屬于互不相關的研究實踐成果，但它們在調適性上走向一致。教練技術的可操作性，讓人們有了讞適的工具，兩者貢獻的方向是一致的教練通過對話，調適對方的信念和心態(tài)，對方在被教練的過程中自己找到答案，擬訂行動計劃，創(chuàng)造出符合目標的未來。教練與被教練者之間是互動雙向、互相信任的關系，兩者的共同目標是達成被教練者的目標。因此，教練不同于顧 問、心理輔導和培訓等專業(yè)技能，教練也不是扮演權威的角色。
通過教練技術個人實現轉型
一類人，比如商人也許專注于個人在物質世界的成就和成功，他也許是一個很好相處的人、一個稱職的父（母）親、一個受人尊敬的社會成員，但他從沒有問過自己任何關于生命意義的問題。這是西方人的人生趨向，這種趨向帶來了極大的物質成功和技術革新。這位商人也許會把下文所述的一類人視為懶惰者、無組織紀律者、寄生蟲或者紈绔子弟。
到底什么是教練技術？
教練技術的歷史？
“教練技術”源于體育，是運動員奪冠軍、拿金牌的重要支持者。管理教練源自歐美，只有大概15年歷史。在美國80年代，“教練”被引進到企業(yè)管理領域，“企業(yè)教練技術”應運而生；
