創(chuàng)問教練中心

教練領(lǐng)跑品牌,擁有教練實(shí)體中心的專業(yè)機(jī)構(gòu),提供國際最前沿教練與領(lǐng)導(dǎo)力人才培養(yǎng)服務(wù), 提供ICF(國際教練聯(lián)合會(huì))的ACTP 級課程, U Lab戰(zhàn)略合作伙伴,引領(lǐng)U型理論在企業(yè)中的應(yīng)用。

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教練技術(shù)應(yīng)用

創(chuàng)業(yè)者進(jìn)化的英雄之旅

半個(gè)月前,作為一名創(chuàng)業(yè)者,我還在各種各樣的困擾和局限中艱難前行,比如我最在意的“與牛人鏈接的恐懼”,明明知道向前一步就能打開更多的可能性,也能感受到我想鏈接的牛人其實(shí)對自己也感覺不錯(cuò),可是總有什么拖住了自己的腳步,讓自己糾結(jié)在一面僵住、一面自責(zé)的循環(huán)里找不到出路。

創(chuàng)業(yè)奧斯卡——風(fēng)雨兼程里的腳印

在創(chuàng)問&創(chuàng)今元《賦能創(chuàng)業(yè)者》成長營的第二次課堂上,我們進(jìn)行了“深度聆聽-創(chuàng)業(yè)奧斯卡”的練習(xí)。 創(chuàng)業(yè)者連春暉(進(jìn)化教練)向大家分享了她的十年創(chuàng)業(yè)故事。 從創(chuàng)業(yè)最開始的第一個(gè)階段,客戶如何去突破,到第二個(gè)階段,資源怎樣去建設(shè),再到第三個(gè)階段,團(tuán)隊(duì)如何去成長。 這三個(gè)階段的故事,正是創(chuàng)業(yè)者們普遍會(huì)經(jīng)歷的三次突破,是創(chuàng)業(yè)營的CEO們都值得聽到的故事。共享之。

創(chuàng)業(yè)者,如何聯(lián)結(jié)與賦能?

那是一個(gè)特別冷的冬天,一位創(chuàng)業(yè)者神色匆匆的走在北京的天橋上,她叫雅君,剛從外地風(fēng)塵仆仆的趕來北京,去見一位投資人做融資的路演。

教練最喜歡提的12個(gè)問題

廣大的教練愛好者朋友們,在日常的生活工作中,是否有想將教練技術(shù)運(yùn)用在其中呢?可能你已經(jīng)踏上了專業(yè)教練的道路,卻時(shí)常因?yàn)樘岵怀龊玫慕叹殕栴}而苦惱。 國際教練聯(lián)合會(huì)曾發(fā)起一項(xiàng)活動(dòng),讓ICF的Facebook和Twitter粉絲分享他們在教練過程中最愛使用、最有成效的問題。 小編節(jié)選了其中12個(gè)問題,我們趕緊一起來先睹為快吧:

教練視界 | 教練式“8問”輕松陪伴孩子成長!

★孩子長大的過程中,免不了會(huì)遇到各種問題。作為家長這時(shí)不要急著插手,可以先問孩子八個(gè)問題,聽聽他們有什么想法,往往問不到幾個(gè)問題,事情就已經(jīng)很清楚并得到解決了。

教練人生 | 和孩子一起做教練,孩子是你人生最好的教練

教練對話是什么?主要通過傾聽和提問支持對方找到目標(biāo)或方法。它可以宏觀到國家人才培養(yǎng)、企業(yè)管理等方面,也可以微觀到日常生活中的細(xì)節(jié)。心態(tài)開放、擁有好奇的孩子是非常好的教練對象,幾次三番以后聰明的孩子也模仿著教練大人了。

漫劃人生 | 你正在開往教練型父母的路上,還是漸行漸遠(yuǎn)?

童年是屬于我們每一個(gè)人獨(dú)一無二的時(shí)光,或許我們成為什么樣的人、走什么樣的路都取決于我們的童年。

心理短片 | 誰是你人生中最重要的教練?

每個(gè)女孩都是第一次當(dāng)媽媽,沒有一本書針對每個(gè)媽媽會(huì)遇到的任何一種狀況。 每個(gè)看似成熟的決定都是經(jīng)過深思熟慮,卻還是擔(dān)心這樣是否對孩子真的好,懷疑自己是否是個(gè)稱職的媽媽。

教練型父母,就是引領(lǐng)孩子找到自己真正幸福的人!

前言 有一種愛,最終的目的是分離,就是父母對孩子的愛。 孩子是獨(dú)立的個(gè)體,總有離開父母的一天。生命是屬于孩子自己的,他要做生命的主人。

心理短片 | 你敢傾聽你孩子的真心話嗎?

你對父母說過真心話嗎? 你敢聽你的孩子的真心話嗎? 你們彼此之間說過真心話嗎? 你有沒有想過和他們的別離? 世間所有的愛都指向團(tuán)聚 唯有一種愛指向別離 ......

教練技巧 | 家長該如何應(yīng)對孩子的“發(fā)問”?

“爸爸爸爸,天為什么是藍(lán)的?” “樹葉為什么是綠的?” “天為什么會(huì)下雨?” “晚上為什么沒有太陽?” “霧霾是什么?”

爹!!那不是我想要的......

在孩子的成長過程中,父愛或母愛的缺失或錯(cuò)愛,會(huì)讓孩子感到自卑、抑郁,不知如何與人相處,莫名其妙地發(fā)怒或悲傷,從而對他們?nèi)蘸蟮那楦猩詈腿穗H關(guān)系造成恒久深遠(yuǎn)的影響。
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