謬見(jiàn)1：我的員工并不希望我提問(wèn)，他們只希望我給他們答案，以便他們能夠繼續(xù)工作。                   

這是一個(gè)關(guān)于便利性的謬見(jiàn)。如果你不喜歡花時(shí)間去與對(duì)方開(kāi)展對(duì)話(huà)，并且害怕挑戰(zhàn)對(duì)方以改變其想法，那么你就會(huì)有這樣的謬見(jiàn)。但是，相對(duì)于依賴(lài)你而言，人們更享受學(xué)習(xí)和改進(jìn)。據(jù)丹尼爾.平克（Daniel Pink）匯編的研究發(fā)現(xiàn)，在促進(jìn)高績(jī)效的三大驅(qū)動(dòng)因素中，有兩個(gè)因素分別是自主（autonomy）和專(zhuān)精（mastery）。如果你想獲得持續(xù)的出色結(jié)果，就需要不斷地拓展他們的思維。

謬見(jiàn)2：如果他們需要我提供什么貨不理解什么，他們會(huì)問(wèn)我。                    

不管你的頭銜是什么，只要讓你知道他們對(duì)某項(xiàng)知識(shí)或技能不懂，人們都可能會(huì)感覺(jué)不適。他們可能有過(guò)因沒(méi)能無(wú)所不知而被其他上司、家長(zhǎng)和教室貶損的經(jīng)歷。人們會(huì)很感激你這樣問(wèn)：“我現(xiàn)在要如果做才能最好地支持你？”如果他們想不出需要什么具體的幫助，請(qǐng)向他們提供你的寶貴時(shí)間。另外，可以通過(guò)私下的對(duì)話(huà)來(lái)創(chuàng)造機(jī)會(huì)拓展他們的思維。

謬見(jiàn)3：沒(méi)有人抱怨，所以一切順利。                   

你可能是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，但你并不完美。領(lǐng)導(dǎo)者如果不花時(shí)間與團(tuán)隊(duì)成員坐在一起并詢(xún)問(wèn)事情的進(jìn)展，就不會(huì)知道他們所面臨的挑戰(zhàn)。通過(guò)詢(xún)問(wèn)他們的挑戰(zhàn)、意見(jiàn)和擔(dān)憂(yōu)，你可以了解團(tuán)隊(duì)的動(dòng)向，從而，你就會(huì)知道他們需要什么來(lái)維持動(dòng)力。

謬見(jiàn)4：優(yōu)秀的人不會(huì)兩次犯同樣的錯(cuò)，他們會(huì)自我糾正。                    

這是為回避艱難的對(duì)話(huà)而經(jīng)常采用的借口。無(wú)論你是擔(dān)心別人會(huì)不喜歡你，還是擔(dān)心他們會(huì)做出過(guò)激反應(yīng)而你會(huì)不知道該怎么做，只要他們的行為造成了不良后果，你都需要讓他們知道。你越早與他們分享這些信息就越好。然后，如果你感覺(jué)到他們抗拒，你可以改變對(duì)話(huà)，轉(zhuǎn)而采用教練的方法。

謬見(jiàn)5：最優(yōu)秀的員工喜歡獨(dú)自做自己的工作。

是的，你有問(wèn)題要解決，但精英人士也需要積極的反饋。他們希望你表彰其出色的工作；他們想要成功完成有趣的項(xiàng)目；他們希望你挑戰(zhàn)他們的思維，使他們能夠持續(xù)成長(zhǎng)。不要冒險(xiǎn)失去你最好的員工，而要定期使用不適區(qū)對(duì)話(huà)技巧去拓展他們的思維。

如果你相信人們有學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的能力，為什么不幫助他們超越目前的能力呢？作為領(lǐng)導(dǎo)者，這應(yīng)該是你的首要任務(wù)。而你的另一個(gè)任務(wù)是，尋找開(kāi)展不適區(qū)對(duì)話(huà)的時(shí)機(jī)。