兩年前我看到了這篇文章，內(nèi)心悸動(dòng)不已。可以說(shuō)，周迅能有今日的成就，她老師的這段教練式對(duì)話，無(wú)疑給她不小的啟發(fā)。那么今日剛好是2017的開(kāi)始，就把這篇文章送給也曾有過(guò)迷茫，甚至現(xiàn)在也在迷茫中的朋友。接下來(lái)，我會(huì)用教練的視角對(duì)這段對(duì)話進(jìn)行解讀。請(qǐng)一起思考，你希望十年后的自己是什么樣子?

十八歲之前，我是個(gè)不知道自己想要什么的人，那時(shí)我每天就在浙江藝術(shù)學(xué)校里，跟著同學(xué)唱唱歌、跳跳舞。偶爾有導(dǎo)演來(lái)找我拍戲，我就會(huì)很興奮地去拍，無(wú)論多小的角色。

如果沒(méi)有老師跟我的那次談話，那么也許直到今天，仍然沒(méi)有人知道周迅是誰(shuí)。

那是1993年5月的一天，教我專(zhuān)業(yè)課的趙老師突然找我談話：“周迅，你能告訴我，你對(duì)于未來(lái)的打算嗎？”（以未來(lái)為導(dǎo)向，開(kāi)啟客戶對(duì)未來(lái)的思考）

我愣住了。我不明白老師怎么突然問(wèn)我如此嚴(yán)肅的問(wèn)題，更不知道該怎么回答。

老師問(wèn)我：“現(xiàn)在的生活你滿意嗎？”（強(qiáng)有力封閉式問(wèn)題）

我搖搖頭。

老師笑了：“不滿意的話證明你還有救。你現(xiàn)在就想想，十年以后你會(huì)是什么樣？”（引領(lǐng)客戶看向未來(lái)，挖掘客戶的愿景）

老師的話音很輕，但是落在我心里卻變得很沉重。我腦海里頓時(shí)開(kāi)始風(fēng)起云涌。沉默許久，我看著老師的眼睛，忽然就很堅(jiān)定地說(shuō)：“我希望十年后的自己成為最好的女演員，同時(shí)可以發(fā)行一張屬于自己的音樂(lè)專(zhuān)輯?！?/strong>

老師問(wèn)我：“你確定了嗎？”（與客戶確認(rèn)對(duì)話合約）

我慢慢地咬緊著嘴唇回答：“Yes.”，而且拉了很長(zhǎng)的音。（合約確定）

老師接著說(shuō)：“好，既然你確定了，我們就把這個(gè)目標(biāo)倒著算回來(lái)。十年以后，你28歲，那時(shí)你是一個(gè)紅透半邊天的大明星，同時(shí)出了一張專(zhuān)輯。”（再次幫助客戶清晰自己想要的目標(biāo)）

“那么你27歲的時(shí)候，除了接拍各種名導(dǎo)演的戲以外，一定還要有一個(gè)完整的音樂(lè)作品，可以拿給很多很多的唱片公司聽(tīng)，對(duì)不對(duì)？”

“25歲的時(shí)候，在演藝事業(yè)上你就要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。另外在音樂(lè)方面一定要有很棒的作品開(kāi)始錄音了?！?/span>

“23歲就必須接受各種培訓(xùn)和訓(xùn)練，包括音樂(lè)上和肢體上的?！?/span>

“20歲的時(shí)候就要開(kāi)始作曲，作詞。在演戲方面就要接拍大一點(diǎn)的角色了。”

（幫助客戶用以終為始的方法，將目標(biāo)逐步分解，并設(shè)定具體的行動(dòng)計(jì)劃）

老師的話說(shuō)得很輕松，但是我卻感到一陣恐懼。這樣推下來(lái)，我應(yīng)該馬上著手為自己的理想做準(zhǔn)備了，可是我現(xiàn)在卻什么都不會(huì)，什么都沒(méi)想過(guò)，仍然為小丫鬟小舞女之類(lèi)的角色沾沾自喜。我覺(jué)得有一種強(qiáng)大的壓力忽然朝自己襲來(lái)。

老師平靜地笑著說(shuō)：“周迅，你是一棵好苗子，但是你對(duì)人生缺少規(guī)劃，散漫而且混亂。我希望你能在空閑的時(shí)候，想想十年以后的自己，到底要過(guò)什么樣的生活，到底要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)。如果你確定了目標(biāo)，那么希望你從現(xiàn)在就開(kāi)始做。”（教練強(qiáng)有力問(wèn)題"你到底想要的是什么？"不斷幫助客戶挖掘內(nèi)心真正的需求）

一年以后，我從藝校畢業(yè)了，老師的話從那天開(kāi)始一直刻在了我的心底：想想十年后的自己。是的，當(dāng)我意識(shí)到這是一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都覺(jué)醒了。（教練式對(duì)話真正的效果在于，對(duì)話能夠使客戶發(fā)生重大的醒覺(jué)或發(fā)現(xiàn)，從而產(chǎn)生由內(nèi)而外的改變。最關(guān)鍵的是:以未來(lái)為導(dǎo)向，目標(biāo)由客戶自己設(shè)定，并能夠不斷激勵(lì)自己達(dá)成目標(biāo)）

從學(xué)校畢業(yè)后，我忙于接拍各種各樣的影視劇。我始終記得，十年后我要做最成功的明星，所以對(duì)角色我開(kāi)始很認(rèn)真地篩選。后來(lái)我拍了《那時(shí)花開(kāi)》，拍了《大明宮詞》，我漸漸被大家接受，也慢慢地嘗到了成功的快樂(lè)。

2003年4月，恰好是老師和我談話后的十周年，我不知道這是偶然還是必然，我居然真的擁有了屬于自己的第一張專(zhuān)輯——《夏天》。其實(shí)你也和我一樣。如果你能及時(shí)地問(wèn)自己一句：“十年后我會(huì)怎么樣？”你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生就會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)生變化。時(shí)刻想著十年后的自己，你會(huì)朝著自己的夢(mèng)想越走越近。

你也可以試著問(wèn)問(wèn)自己：現(xiàn)在的生活是我想要的嗎？如果你的答案是否定的，那么抓緊時(shí)間規(guī)劃下自己想要的未來(lái)吧。有夢(mèng)想不夠，有規(guī)劃也不夠，勇于踏出第一步至關(guān)重要。

教練式以終為始的思考，讓周迅成為了出色的藝人，而在她成功的背后，更是有一位了不起的擁有教練式思維的老師，也許她的老師并不知道什么是教練，但她卻熟練地運(yùn)用了教練的對(duì)話，幫助周迅“覺(jué)醒”。今天，也邀請(qǐng)你來(lái)思考關(guān)于你的那個(gè)“十年”。

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