U課堂之連接與轉(zhuǎn)向

    在u中描述當(dāng)進(jìn)入到“第三種談話”場域可以實(shí)現(xiàn)彼此連接，并發(fā)生視角的轉(zhuǎn)向。

    那什么是連接？連接的感受是怎樣的？轉(zhuǎn)向又是什么？如果視角發(fā)生了轉(zhuǎn)向又能如何？

    讓我們來看看“第三種談話”課程設(shè)計(jì)師梁曉燕的親歷故事：

    “在開發(fā)培訓(xùn)產(chǎn)品時(shí)，我的角色很像導(dǎo)演，在和內(nèi)容專家出劇本的時(shí)候，我需要站在學(xué)員和市場角度，確保內(nèi)容的適用性和吸引力。在和市場銷售聊宣傳策略的時(shí)候，我需要站在設(shè)計(jì)角度，確保產(chǎn)品的價(jià)值感。這次做U的導(dǎo)演是我感受最好的一次，因?yàn)槲覀兎浅?qiáng)調(diào)要用我們的課程內(nèi)容“第三種談話”來做每一次的溝通。

    今天和銷售會(huì)議前做check in（連接），我說我非常喜歡和老芮（課程培訓(xùn)師）一起研究u，因?yàn)槊恳淮嗡寄芗ぐl(fā)我更多角度甚至深度的思考，我每次都有成長的感覺。今天與銷售溝通課程宣傳文字上，我和銷售是有分歧的，可到最后她盡然笑著說“曉燕雖然我們的角度如此不同，可我發(fā)現(xiàn)它們?cè)谝黄饏s如此有價(jià)值”（轉(zhuǎn)向）。在“第三種溝通”中就是有如此的魔力讓溝通中產(chǎn)生連接和轉(zhuǎn)向”

    1月23日下午沙龍不僅可以滿足你知識(shí)上的好奇，更能用活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)教練方式，讓你體驗(yàn)并覺察。

【帶領(lǐng)老師】

魏曉明

• U型實(shí)踐者

• 某外資企業(yè)前資深OD

• 在公司內(nèi)部創(chuàng)立幸福課堂提升員工的幸福指數(shù)，積極推進(jìn)教練文化在公司內(nèi)部落地